Comunicazione 306
Ai Sigg. Genitori degli Alunni
della Classe 1A 2024-25 Scuola secondaria
Alla DSGA
Al sito web
OGGETTO: Contributo economico per ampliamento dell’offerta formativa: classe 1A ad indirizzo
linguistico A. S. 2024/25.
Si comunica ai genitori in indirizzo che, come già indicato all’atto dell’iscrizione alla scuola primaria,
essendo previsto il pagamento di un contributo per il “Corso di Potenziamento della Lingua Inglese
con docente madrelingua”, il cui importo è stato quantificato come segue:
Euro 65,00 pro-capite, per un totale di 15 ore di CLIL (Content and Language Integrated Learning)
suddivise in due moduli:
• n. 8 ore di Storia (1 ora a settimana) nel 1° quadrimestre;
• n. 7 ore di Scienze (1 ora a settimana) nel 2° quadrimestre.
Le lezioni CLIL si svolgeranno in orario curriculare in compresenza con il docente di Storia/Scienze,
a partire dall’ultima settimana di Ottobre.
La valutazione confluirà nel voto delle materie interessate.
Il pagamento della quota dovrà essere effettuato attraverso la piattaforma Pago In Rete dal
18/07/2024 ed entro e non oltre il 25/07/2024 al seguente link: https://www.istruzione.it/pagoinrete/
Per l’accesso alla piattaforma è necessaria la registrazione (A CARICO DELL’ UTENTE) o
l’accesso
tramite SPID.
NB: di seguito il link al manuale utente per i pagamenti in piattaforma Pago in Rete
https://iccapolddsannicolalastrada.edu.it/2021/03/02/manuale-pagamenti-scolastici-pago-in-rete/
Non è prevista altra forma di versamento.
NON sono previste lezioni di recupero individuali.
Le notizie riguardanti i Corsi saranno pubblicate ufficialmente sul sito della scuola, per cui si invitano
i Sigg. genitori a visitarlo regolarmente.
A questo si aggiungerà il versamento della quota per il corso di preparazione alla certificazione
Cambridge, obbligatorio per gli alunni iscritti all’indirizzo linguistico, secondo i tempi che saranno
indicati in comunicazione apposita nella prima decade di Settembre 2024.
Il Dirigente Scolastico
Prof.ssa Patrizia Merola
Documento firmato digitalmente ai sensi del CAD
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